杜克大学校长:大学里应该学会的最重要的事


教育

杜克大学校长文森特•普莱斯接受FT中文网采访时说,在他看来,一个学生在大学应该学会的最重要的东西是:健康的怀疑。

它首先意味着,要明白,知道的越多,就会越发现自己知识的匮乏,因此也就越愿意尽力去拓展自己知识的边界;其次,它还意味着要认识到自己的知识边界,然后,向其他更有经验、懂得更多的人学习和求助,借助团队,而不是凡事都自己做。

普莱斯对大学生的另一个建议是,要学会做得更少、平衡生活。他认为,当今世界充满了竞争,因此,年轻的大学生们需要学会慢下来,保证充足的睡眠。普莱斯说:“在这个充满娱乐与通讯的世界里,大家一度相信每出现一种新媒介,都有旧媒介被取代,比如电影取代戏剧,电视取代电影。但历史告诉我们事实并非如此,被取代的只有睡眠。伴随着每一项技术的发展,人们只是睡得越来越少,做得越来越多。他们还看戏剧,还看电影,还看电视,只是睡得少了。”

他提供的方法是,把正在做的每件事都列出来,然后删掉四分之一。在他看来,认为自己做的事情越多越好,是没有认清楚量和质的关系。“有智慧的人会判断什么能做,什么不能做,如何有效安排时间,或许也会推迟一些事情。”因此,要学会合理分配时间和精力,而不是让自己身陷不必要的忙碌中。

普莱斯校长还提到了自己对于教育创新的两个看法。第一个看法是,他认为,教学要围绕着“解决问题”,因为人类最有效的学习方式正是通过解决问题;第二个看法是,要基于团队教学,把学生分组,而不是把班级里的每个学生都孤立来看。比如,传统上美国大学把本科教育视作一个金字塔形,最开始时是面向非常多学生的大课和通识教育,然后逐渐找到细分的兴趣点。普雷斯认为,需要做的是把金字塔倒过来,先从小课开始,比如工程学院给大一新生开了一门设计科,新生要做的第一件事,是以团队的形式完成一个设计项目。结果学院发现,这样做不但学生学习效果更好了,而且还吸引了很多本来不会选择工程专业的学生加入进来。

以上就是杜克大学校长普莱斯对于大学教育的看法。

讲述:郑磊

教育杜克大学文森特•普莱斯