随着人工智能的发展,未来很多人类的工作都有可能被AI取代。很多家长都想知道,应该怎么教育孩子,才能让孩子不在未来被淘汰。美国斯坦福大学的人工智能、机器人和未来教育中心(Stanford AIRE: AI Robotics and Education),研究的就是这个方向。Stanford AIRE的执行主任蒋里博士在接受公众号“外滩教育”采访时,给了孩子们三个建议。

第一,每个人都要有人工智能思维。蒋里说,Stanford AIRE提出了一个概念,叫做“人工智能思维”。这个思维的核心就是“了解人工智能是如何运作的”,这也是未来人人都要了解的,这样才能更好地利用人工智能来帮我们“做事”。如果不了解人工智能,就会遇到麻烦。蒋里举例说,很多人对人工智能有误解,比如有人觉得自己学画画,就不需要了解人工智能,但是在未来,一个画家是有可能用人工智能来画画的,人工智能可能会让画家用手训练这个门槛降低。因为现在画家很大的一个门槛,是画家花了很多的时间去训练了自己的手,让自己能画出想要的东西。未来人们可以把想要创作的传达给人工智能,让人工智能画出来。也就是说,一个从来不画画的人,有可能变成一个画家,因为他知道怎么去用人工智能帮他画,体现他的创意和情感。

第二,找到自己的那块长板,用人的智能加上人工智能。我们都知道木桶理论,说的是决定一个桶能装多少水的,是那块最短的板子。但在社会的竞争中,讲究的是长板原理,看的是你最长的那块板有多长。蒋里建议,家长要“要帮孩子找到自己跟机器、跟其他人的区别,特别是自己跟人工智能有什么区别”。找到自己的特点之后,再加上你有了人工智能思维,“你才能把自己的能力跟人工智能的能力进行比较,才能把自己朝着不同于人工智能的方向培养”。

第三,提出问题的能力。提出问题的能力是人类和AI的一个重大区别。“人类在发展的过程中,不管碰到什么样的情况,首先是提出问题,然后是找到方向,最后才是解决问题的事情。”而现在或者未来,在“解决问题”这个层面上,很多“执行”的部分AI就可以做了,人就自然而然地被推到更前端去了,也就是被推到“找方向”的阶段中去了。

以上就是斯坦福大学的蒋里博士给未来孩子教育的三个建议,希望对你有启发。

教育淘汰建议